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domingo, 26 de octubre de 2014

PROPIEDADES DE LA CEBOLLA


Ya estamos aquí de nuevo, somos nosotros otra vez, y como os prometimos, os vamos hablar de LOS BENEFICIOS DE LA CEBOLLA!!!

LA CEBOLLA

La cebolla es una planta hortícola de bulbo formado de capas blancas y carnosas, cubiertas de una fina piel amarilla, roja, parda o blanca, más o menos seca, dependiendo de la madurez y la especie a la que pertenezca. Se consumen frescas, semifrescas o secas, crudas o cocidas, como hortaliza y legumbre, como ingrediente de cocción o condimento.

Es originaria de Asia y de Palestina, se cultiva desde hace más de 5.000 años. Los egipcios y los hebreos la estimaban mucho y la comian crudas. Para los griegos tenia propiedades terapeùticas.

Las propiedades y beneficios de la cebolla en diversas culturas la han hecho un elemento indispensable en la dieta y un alimento utilizando parqaa curar emfermedades.
Las cebollas han ayudado a curar casi cualquier emfermedad, desde simples resfriados asta emfermedades del corazón.

Algunas de ellas son:

-          La cebolla se utiliza para combatir el rauma y los dolores neuráligicos. Para tratar el reuma es bueno frotar la cebolla en la zona dolorida.
-          La cebolla usada exteriormente es muy buena en los casos de quemaduras, heridas, sabañones, fúrunculos y en las manchas rojas de la cara.
-          La cebolla ingerida con cierta abundancia, para proporcionar un buen sueño y para expulsar parasitos.
-          Además la cebolla se usa como estimulante del tubo digestivo y para aumentar la intensidad y frecuencia de los latidos.
-          Por último, la cebolla cocida y el caldo que genera es buenísima para curar el resfriado.

Y un detallito que seguro que os gusta, la cebolla cortada a rodajas sirve para espantar los insectos debido a su fuerte olor. Pruebalo y nos cuentas si funciona en los comentarios!!

Fuentes de información: www.alimentosparacurar.com y mejorconsalud.com

VIOLA



VIOLA


Este maravilloso instrumento, se suele tocar de pie como el violín, tiene una almohadilla para apoyarla en el hombro, y se toca con el arco o también con pizzicato. 
Tiene cuatro cuerdas: do, sol, re y la, las que se afinan con clavija y afinadores. 
En una orquesta, este instrumento toca la segunda vez. Este, instrumento es realizado con maderas de abeto, arce, ébaro. 
Las violas para adultos pueden medir aproximadamente 69 centímetros. Un violista conocido es Pinchas Zukerman, de nacionalidad Israelí.

Este instrumento músical de cuerda, similar en cuanto a materiales y construcción al violín pero de mayor tamaño y proporciones más variables.

La sonoridad se situa entre los graves del violín y el agudo sonido del violonchelo y el contrabajo. Es considerada como el Contralto o el Tenor Dramático de la familia de las cuerdas.

Las cuerdas de la viola están afinadas en intervalos de quintas: do, sol, re, la.

Las partes de este instrumento son las siguientes: la voluta, la traste o diapasón, el clavijero, el mastil, la cuerda, la tabla de armonía, la escotadura, la ese, la cordal, el barboquejo, el puente, el mango y el fondo.
Fuente de información: www.monografias.com

miércoles, 22 de octubre de 2014

EL BUEN PAN


Ya hemos vuelto de nuevo! Queréis que os sigamos informando? Pues empezamos con el PAN!!!

El pan es un alimento básico  que forma parte de la dieta tradicional en Europa, Medio Oriente, India y América. Se suele preparar mediante el horneado de una masa, elaborada con a harina cereales, sal y agua.

La adición de la levadura provoca la fermentación de la masa antes del horneado, y como consecuencia, le proporciona un volumen y una esponjosidad debido a la producción de pequeñas burbujas de dióxido de carbono.

Al pan elavorado sin el empleo de levadura se le llama pan ácimo y, debido a esa falta de levadura, carece de la esponjosidad típica de los pan”hinchados” o “levados”
Los panes planos, muy populares en algunas culturas, es muy posible que sean los más antiguos.

A la masa se le puede dar diferentes formas, debido al empleo de diversos moldes y técnicas de amasado.

El pan ha sido tan importante en la alimentación humana, que se considera como sinónonimo de alimento en muchas culturas.

LOS PANES MÁS SANOS

-Pan de trigo integral
-Pan de ovena
-Pan de canteno                                                                                
-Pan multiples granos

El pan blanco de harina refinada no es sano:
La harina blanca refinada casi no contiene minerales ni vitaminas. En particular, la diferencia de vitamina B de una mala alimentación de cómo resultados una serie de enfermedades que los victorianos llamaron “enfermedades debilitantes”. En aquel tiempo la harina blanca por lo general estaba contaminada con una sustancia química tóxica llamada alumbre, la cual hace que la harina mala se vea más blanca.

La fibra de los cereales se concentra en el salvado, que se elimina para la obtención de arinas blancas y la consiguiente elavoración de pan blanco (el más consumido en los países desarrollados), por lo que la aportación de fibra dietética en el pan integral es mucho mayor a la del pan blanco, aproximadamente de 2 a 6 veces superior.

                                             UN POQUITO DE HISTORIA

El pan en España:

Es introducido por los celtíberos, siglo III a.C, por lo que ya se conocía cuando llegaron los romanos a la península.
En la España mozárabe el cultivo de cereales, que no era extenso, era suficiente y por esto el pan era el alimento base de la dieta cotidiana; en cada casa; el ciudadano amasaba el que iba a ser su futuro el pan, le ponía una marca que lo distinguiera y lo llevaba a cocer a los hornos públicos, el panadero cobraba una tasa por ello. Durante esta época se consumía pan blanco y el llamado “pan rojo”, un pan más tosco, formado por harina y salvado.


Fuentes de información: www.ceopan.es, www.mejorconsalud.com y wikipedia.

martes, 21 de octubre de 2014

PON UN PERRO EN TU VIDA



¿QUÉ ES UN PERRO?

Un perro es mamifero, carnívoro doméstico de la familia de los cánidos que se caracteriza por tener los sentidos del olfato y el oido muy fino, por inteligencia y por su felicidad al ser humano, que lo ha domesticado desde tiempos prehistoricos hay muchísimas, razas de carasterísticas muy diversas.


                        
 LA ALIMENTACIÓN

-Si tu perro te hace caso hay que darle un premio.
-Tu perro siempre tiene que tener agua limpia y fría.
-Darle comida de humanos a los perros es mala alimentación.
-La mejor camida para ellos es el pienso.
-Darle la comida a la misma ahora.
                   
 COMO HACER QUE TU PERRO NO LADRE                                                                     

Lo primero que debes saber es que cuando tu perro ladra, bajo ningún motivo debes reforzar los ladridos. Cuando le haces caso o le dices que no, solo logras que siga haciéndolo. Si tu perro ladra a otro perro, no permitas que se le acerque, si ladra porque quiere jugar no juegues con él. Aunque acariciar a tu perro ayuda a calmarlo, no le acaricies si está ladrando. Si lo acaricias o le das lo que quiere estás recompensando sus ladridos. Lo mejor es ignorarlo cuando se porta así, darle la espalda y si la situación empeora, alejaté por un momento.
Todo esto es aconsejado si el perro ladra muchísimo, porque en realidad los perros tienen que ladrar, es su forma de comunicarse.
         
LA IMPORTANCIA DE CORTARLE LAS UÑAS A TU PERRO

   Las uñas de los perros se desgastan cuando se desplazan, por eso es importante cortárselas. Cuando hacen ruido al andar es un aviso de que hay que cortarles las uñas.

1. Coje la pata de tu perro y no empieces a cortarsela hasta que se tranquilice, acercale la tijera para que la vea y si se asusta deja que se tranquilice.

2. Una vez que este tranquilo empieza a cortárselas despacio y  cuando le cortes la primera uña espara unos minutos para cortarle la siguiente.



¿QUÉ APORTA TENER UN PERRO EN LA FAMILIA?

  1. Tener un perro en el hogar aumenta el bien estar y ayuda a la salud de los que están a su alrededor.
  2. Promuebe la salud y evita futuros problemas.
  3. Reduce la soledad y nos hace sentir que no estamos solos
  4. Nos hace reir.
  5. Colabora en la integración social, es decir gracias a el conocerásnuevos amigos.
  6. Reduce el estrés y la ansiedad.
  7. Ayuda a expresarlos sentimientos
  8. Reduce la presión enteñal.
  9. Aporta incentivos para crecer.
  10. Recibes cariño y amor todos los días .
  11. Siempre tienes a quien abrazar.
  12. Proporciona seguridad y autoestima.
  13. Aumenta la dopomina y la serotonina, generadoras de placer.



¿POR QUÉ NO TENER UN PERRO?
Esta pregunta es muy importante, debes planteartela si quieres tener uno. Lee las respuestas que damos a ver que te parece…
      
  1. Ensucia y habeces rompe.
  2. Es caro.
  3. Come mucho.
  4. Tenes que darles paseos.
  5. Necesira educación.  
  6. Si se muere da mucha pena.
  7. Porque crecen y algunos mucho.





Fuente de información: www.mascotas.facilisimo.com

domingo, 19 de octubre de 2014

INSTRUMENTOS ANTIGÜOS


Como os dijimos en la anterior entrada, vamos a hablar sobre INSTRUMENTOS ANTIGÜOS, esperamos que os guste mucho!!!


Flauta recta, tiene cuatro a seis agujeros, sin boquilla y de casi un metro de longitud.

Chirimía doble, que consistía en dos tubos paralelos de caña con lengüeta, de igual longitud, que sonoba al unísono. Es el actual instrumento egipcio.

Arpa de seis a ocho cuerdas, Se ha encontrado una en la necrópolis de Guiza de circa 2000 a. C. Se apoyaba en el suelo, y su cordal de una solo pieza recuerda aun más antiguo arco musical. El mismo desemboca en un resonador ancho, en forma de pala, que a menudo lleva pintodos ojos de dioses, destinados a contrarrestar las desgracias. Sus cuerdas se fijaban en la parte inferior de una barra de afinación, que hipoteticamente podría haber servido para cambiar la afinación de todas las cuerdas, tal y como se realiza en la actualidad con el juego de pedales del arpa moderna. En la icografía se ve el arpa como instrumrnto acompañante junto a cantantes, flautistas, etc., y en alguna ocasión formando parte de una orquesta (se ha encontrado una representación de una orquesta con siete arpistas)

El sistro es una antiguo instrumento musical,con forma de aro o de herradura,que cintiene platillos metálicos ensartados en unas varillas, y se hace sonar agitándolo. Está considerado un instrumento de percusión de la familia de los idiófonos, en la gama de los indirectamente percutidos, o sacudidos, como las maracas,  las castañuelas o los cascabeles. Era muy utilizado en las fiestas religiosas del Antiguo Egipto, de quienes lo copiaron los romanos.

La lira o Kitara se considera el instrumento nacional sumerio. Se hallaron preciosas lirias, adornadas con oro, plata y placas de conchas. Su caja de resonancia se construia en forma de toro, la cabeza de toro quedó como ornamento con barra delantera                ( columna). El que tocaba se sentaba ante el instrumento y tocaba las cuerdas con ambas manos, el número de estas cuerdas oscila entre 4, 5 y 7, en los instrumentos hallados, también entre 8 y 11. Las cuerdas se aseguraban al travesaño mediante clavijas, y pasaban sobre un puente hacia la caja de resonancia.

El laúd se denomina, en sumerio, pantur, y en griego pandura, es decir pequeño arco musical. Llama  la atención su largo cuello con diapasón, sobre el cual corren dedos a tres cuerdas, y su pequeño cuerpo de resonancia, sobre el cual se halla tendido un parche, en formad de media calabaza (también de caparazón de tortuga)

El arpa, ya la encontramos en la época sumeria. La caja de resonancia y el cordal forman una unidad en forma de arco ( arpa de arco ) Según el modelo se la sostenía en forma vertical u horinzontal. Las arpas tenían de 4 a 7 cuerdas. Su caja de resonancia se halla en la parte superior, y el cordal se halla formando ángulo agudo an ella; su número de cuerdas es elevado.

Kinnor, se trata de una lira hebrea portátil de 5 a 9 cuerdas. Era el instumento predilecto para acompañar el canto en el templo en la época de los reyes.

El shofar es un instrumento musical fabricado con el cuerno de un animal puro, como el carnero, cabra, antílope o gacela. Se fabrica vaciando el interior de los cuernos de ciertos animales. Los sonidos son repeticiones de tres sonidos básicos conocidos como: Tekia ( un solo soplo largo ), Shevarim ( tres soplos medianos ) y Terua ( nueve soplos  Cortos)

Flauta, fue uno de los instrumentos musicales más antiguos. Fue uno de los primeros instrumentos que el hombre invento.Es una serie de 7 a 9 tubos,unídos entre si, cuya afinación logra mediante las diferentes longitudes de los tubos. La flauta es el instrumento de viento más relacionado con el amor. El sonido hueco de la vocal u, prducido por una flauta vertical larga y ancha.

El órgano hidráulico o hidraulis( también llamado hidraulus,hidraulos ehidraula) Es un antiguo instrumento musical de viento, quer funcionaba con un sistema receptáculos llenos de agua para mantener constante la presión del aire.


La cítara es un instrumento de cuerda perteneciente a la familia de los instrumentros de cuerda pulsada. La cítara también es un instrumento de cuerda que se sostiene sobre las rodillas, en una mesa y que se puntea. Algunas cuerdas pueden ser pisadas ( como en la guitarra actual ) y otras tienen altura fija y son usadas para acompañamiento. Es un instrumento folclórico de Europa Central.

El aulós, relacionado con el culto orgiástico, es decir, el culto a Dioniso y a Cibeles, topo en Grecia con la resistencia de los instrumentos de cuerda (relacionados con el culto Apolo). Estaba fabricado con caña, compuesto de un tubo cónico de unos 50 cm que tenía de 4 a 15 agujeros. Era hecho de caña, hueso,marfil o de metal para los profesionales.

Instumentos Musicales de la Antigua Roma
La mayoría de los instrumentos romanos habían sido tomados de otras culturas, sobre todo de Grecia. Este órgano hidráulico aparece registrado en el texto de los padres de la iglesia cristiana, como San Agustín. En cambio, los instrumentos de cuerda, provenían también de Grecia. De allí llegaron arpas, laúdes y cítara ( o salterios). Las percusiones sólo se utilizaban para dar ánimo a los soldados en combate.

En algunos países como Tailandia todavía se usan 

Y con esto… ya estáis informados no? La próxima semana hablaremos sobre… EL PIANO
Os esperamos!!













CATEDRAL DE TARAZONA


Hoy os hablaremos de la Catedral de Santa María de la Huerta que se situa en Tarazona capital de la comarca de Tarazona y el Moncayo.

Esta a 89 km de Zaragoza. Cuenta con un importante patrimonio historico de la importancia que tuvo la ciudad desde época romana y siglos siguientes.
Además de urbanismo medieval, palacio renacentistas, e iglesias y conventos de diferentes épocas y estilos arquitectónicos, 

Declarada Bien de Interes Cultural en 2002, en ella encontraremos la convivencia del más puro gótico-francés, con el mudéjar y con elementos renacentistas únicos en Europa.


La catedral de Tarazona se comenzó a construir en el siglo XII y fue consagrada en
1232 como uno de los templos.
Se situa en amplio solar en la derecha del río Queiles.
El claustro fue iniciado por el obispo Guillermo Ramón de Moncada entre 1500 y 1529.

La catedral fue declarada monumento artístico en 1931.
Estuvo cerrada 25 años  y hace 3 años se abrió.

Fue destruida dos siglos depués (en el siglo XIV) por Pedro I El cruel en la guerra.
A partir del XIV se renovó. La catedral de Tarazona se cerró en el año 1985 se abrió en el año 2008.

Lo más antiguo que hay en la Catedral es la parte de estilo románico hecha en piedra (siglo XII).




Fuente de información: www.catedraldetarazona.es

CONSTRUIMOS UN HUERTO, QUÉ NECESITAMOS?


¿Cómo plantar vegetales?

Se marcan los espacios asignados según el diseño previo, señalando las camas o hileras de plantación.
Con el azadón se pican unos  15 centímetros  del  suelo, hasta que se sienta la tierra suelta y aireada en terrones  pequeños.
Se incorpora una capa de dos a diez centímetros de compost y  tierra de hoja reforzada, según el  espacio disponible y la cantidad del suelo.
Se puede agregar algo de estiércol  especialmente si su jardín es grande y la huerta se  ubica a cierta distancia de la casa. Atención  con esto porque atrae insectos.
Si su terreno es muy ácido podría  necesitar  agregarle cal, especialmente si siembra legumbres.
Si planta vegetales comestibles, no se debe economizar en estiércol o compost, los tubérculos se benefician mucho con el abono.


Cómo sembrar o plantar semillas
Para tener abastecimientos y surtidos por un mayor tiempo, se distribuye o plantación durante un período de 3 o 4 semanas, en intervalos de 3 o 4 días en cada variedad.
La distancia de plantación está determinada por el tamaño de las plantas.  (CENTIMETROS)

                    Entre plantas                 Entre hileras                Altura
Lechuga             20                                 30                         25           
Repollo               45                                50                         30
Tomate               30                                70                        100
Tomate coctel    25                              50                         100       
Patatas                20                               80                          50
Zanahoria           8                                  20                         15
Apio                    30                                 60                     50 a 60  
            
                                   

Cómo obtener semillas.
Se cosechan semillas de hierbas al final de temporada, dejando secar algunas flores en la planta.
Las semillas de lechuga, apio, acelga, cebolla y zanahoria se obtienen esperando que la mata florezca en la misma tierra.
Para obtener semillas de tomate hay que dejar madurar un fruto en la mata hasta que se pone blando. Luego se corta y se deja secar al sol. Una vez extraídas, las semillas se guardan limpias y bien secas.

HORTALIZAS, FRUTAS Y VERDURAS.

Las hortalizas son todos los productos que se cultivan en el huerto: raíces, tubérculos, tallos, flores, frutos y semillas.
 Las verduras son los tallos y flores comestibles.
 Los frutos, como las berenjenas, los pimientos o los calabacines, contienen semillas. Las frutas son frutos generalmente dulces que se consumen crudos.
El agua es indispensable para los seres vivos. Con la tierra bien abonada y un poco de trabajo, solo se necesita sol y agua para recoger hortalizas y frutas llenas de vitaminas que dan energía, hidratan y nos hacen disfrutar con esos sabores tan variados y jugosos.
Los cultivos de frutas, hortalizas y verduras para nuestra alimentación, ayudan a la conservación del paisaje y el Medio Ambiente.

SUS PROPIEDADES

Poseen vitaminas que ayudan en los procesos metabólicos, fibra para el tránsito intestinal y agua que más del 90% en la composición de nuestro cuerpo. Transporta oxigeno y nutrientes.
Previenen: Problemas circulatorios.
Mejoran: Tránsito intestinal.
Curan: Colesterol. Reducen la absorción de azucares.
Ayudan: A regular la temperatura corporal y a la asimilación de vitaminas.

Fuente de información: www.ecoagricultor.com
                                       

CÓMO COMEMOS...???


Hola gente!
Nuestra profe Estrella nos ha metido en este lio! Y vamos a crear nuestro primer blog,
Estamos muy ilusionados,  hablaremos sobre temas tan interesantes como la comida sana y algunas maneras de cocinarla, así que … pondremos algunas recetas!!!
Ah, se nos olvidaba, nos llamamos: Carlos, Leyre, Elena y Lucia.
Estaremos todas las semanas con vosotros-as, esperamos que os guste!!

Para que quede claro, consideramos que la comida sana debe ser:

-          Completa, que aporte todos los nutrientes necesarios para el organismo.
-          Equilibrada, los nutrientes deben estar repartidos guardando una proporción entre si.
-          Suficiente, la cantidad de alimentos será adecuada.
-          Adaptada, que se adapte a las características individuales.
-          Variada, debe contener diferentes alimentos de cada grupo,(lácteos, frutas y verduras, cereales, legumbres, carnes, pescados y no abusar de las grasas).
                 
       CONSUMO DIARIO

-          3 - 4 racionessemanales  de pescado o marisco
-          3 - 4 raciones semanales de carne.
-          3 - 4 raciones semanales de huevos.
-          2 - 4 raciones semanales de legumbres.
-          3 – 7 raciones semanales de frutos secos.
-          2 – 4 raciones diarias de leche, yogurt y queso.
-          3 – 6 raciones diarias de aceite de oliva.


Además de esto queremos explicaros lo importante que es BEBER AGUA, es imprescindible para la vida, por eso es importante reponerla, debemos beber 2 litros al dia.
El agua la podemos encontrar en las bebidas, frutas, verduras, infusiones y en los refrescos, aunque estos últimos no son muy recomendables, sobre todo si llevan gas y/o azúcar.

Semana tras semana os iremos informando de los beneficios de algunos alimentos, la próxima semana hablaremos sobre… LA CEBOLLA!!!
Esperamos que os guste mucho!!!!

HISTORIA DE LOS DEPORTES Y DEFINICIÓN


¡HOLA A TODOS Y A TODAS!

Somos un trío de 10 años, nos llamamos Elisa, Imanol y Cristian. Os vamos a hablar sobre el deporte. ¡Esperamos que os guste!

¿QUÉ ES EL DEPORTE?

El deporte es una actividad física que se puede realizar de manera colectiva o individual.
El concepto de deporte ha ido evolucionando con el tiempo. En un principio los deportes nacieron recreativos y educativos.
Según Pierre Parlebas: “el deporte es una situación motriz que se caracteriza por tres parámetros que lo definen: acción motriz, competición reglada e institucionalizada”.


EN EL DEPORTE DEBE HABER:

Movimiento.
Competición.
Organismos de control, es decir, que esté federado.

EL DEPORTE

Se piensa que podrían ser practicados en un inicio por la sociedad china.
También en el Antiguo Egipto se practicaban deportes como la natación y la pesca.
Para conseguir sobrevivir  surgieron las artes marciales, se piensa que se comenzó a expandir en la zona de Persia.


Los primeros Juegos Olímpicos tuvieron lugar en el año 776 a.C. duraban únicamente seis días y constaban de pocas pruebas deportivas: combates, carreras hípicas y carreras atléticas entre los participantes. Empezaban a tomar la forma de los que conocemos actualmente. Ya en el siglo XIX se utilizaban las competiciones a modo de deporte y guerra entre los pueblos vecinos, en deportes como el tiro con arco o el esgrima.

Bien… y después de un poquito de historia, el primer deporte del que vamos a hablar es una de nuestras pasiones, el baloncesto!!! Te gusta??? Vamos allá…. Lo verás en nuestra siguiente entrada, hasta la próxima semana!!!!!





EL ARTE EN EL MUNDO


Somos un grupo de 9 y 10 años que vamos a 5º de primaria. Nos llamamos Marcos, Iván y Soraya y os vamos a hablar sobre el arte de España. Nuestra profesora Estrella nos ha animado a ello.

Pero…. os preguntaréis ¿qué es el arte? Pues bien, el arte para nosotros-as es

UNA FORMA DE EXPRESIÓN CREATIVA, UNA HABILIDAD, UNA ACTIVIDAD EN LA QUE LAS PERSONAS SE RECREAN, CON UNA FINALIDAD ESTÉTICA O UN SENTIMIENTO BELLO.

Templo Bayon, Camboya
Gran Palacio, Bangkok, Tailandia



Como el arte es dinámico, es decir  evoluciona a lo largo de los años, se transforma constantemente, y subjetivo, una misma obra a unos les puede gustar mucho y a otros no. Nosotros-as trataremos de dar gusto a todo el mundo, así que os presentaremos obras de todo tipo y clases.

El arte es muy extenso, pero nos centraremos en:
-          la pintura
-          la escultura
-     la arquitectura

Museo de Arte, Split, Croacia
MOKA, Bangkok

Alhambra, Granada, España


Fotos: MOKA de Bangkok, Gran Palacio de Bangkok, Templos de Angkor, Camboya, Museo Arte Split, Croacia, Alhambra de Granada, por Estrella Laborda

LA MÚSICA ES NUESTRA PASIÓN


Bienvenidos/as a nuestro blog!

Somos Alexia, Laura, Jennifer y Cristian, tenemos 10 años, somos alumnos-as de 5º de primaria y vamos a comenzar nuestro primer blog, estamos muy ilusionados-as y el tema que nos apasiona y os queremos informar es la MÚSICA.


Lo primero que os queremos decir es que la música es el arte de combinar los sonidos en una secuencia temporal a la melodía y el ritmo, o de producirlos con instrumentos musicales.

Otra definición podría ser el conjunto de sonidos sucesivos combinados según este arte, que por lo general producen un efecto bello o expresivo y resultan agradables al oído.

¿Sabéis la variedad de instrumentos que hay en el mundo?

Nosatras-os los vamos a clasificar de esta manera:

VIENTO: saxofón, flauta, clarinete, etc.

CUERDA: guitarra, arpa, violonchelo, viola, violín, piano (el piano es de cuerda percutida), etc.

PERCUSIÓN: timbal, tambor, platillos, etc

INSTRUMENTOS ELÉCTRICOS: bajo eléctrico, guitarra eléctrica, etc.



La música está compuesta por dos elementos básicos: los sonidos y los silencios.
El sonido es la sensación percibida por el oído al recibir las variaciones de presión generadas por el movimiento vibratorio de los cuerpos sonoros. Se transmite por el medio que los envuelve, que generalmente es el aire de la atmósfera. La ausencia de estos es el silencio.

Con esta breve explicación sobre qué es la música y como la clasificamos, pasaremos a hablar en nuestro siguiente artículo sobre… INSTRUMENTOS ANTIGUOS!